南投縣信義鄉潭南國小的布農族學童，今年暑假迎來一群熟悉的青年夥伴。輔英科技大學Dream It Possible團隊今年第8度走進潭南，展開暑期教育服務營隊，並首度將AI導入服務規劃，運用歷年累積的服務資料分析孩童學習與成長需求，讓偏鄉服務不只是一場暑期活動，而是逐步走向更精準、更持續的教育陪伴。
跨17校35名志工服務41名學童 分析歷年資料打造精準陪伴
輔英科技大學校長林爵士表示，潭南國小學童幾乎全數為布農族，是布農族卡社群（Takibakha）的純原住民族學童聚落學校。偏鄉原住民族地區長期面臨城鄉教育資源落差，包括師資流動、家庭陪伴與托育功能不足，以及課外學習刺激相對有限等問題，因此來自外部團隊的長期陪伴尤其珍貴。
林爵士指出，輔英Dream It Possible團隊在信義鄉服務已超過12年，今年第8度進入潭南國小。團隊去年參加「全國大專校院學生社團評選」，在技專校院組88個優秀社團中獲得服務性甲等獎；今年再參與教育部青志獎選拔，獲「佳行獎」肯定，長期投入偏鄉教育與社會實踐的成果獲得肯定。
「八年來改變的不只是潭南小朋友，還有一屆又一屆走進部落的大學生。」輔英科大學務長黃湫淑表示，今年由社團指導老師洪昌銘號召17所高中及大專校院，共35名志工參與，其中7名來自輔英科大護理科，陪伴約41名潭南國小三至六年級學童。
黃湫淑指出，跨校、跨地域的志工服務，讓城市青年走進部落、理解偏鄉教育現場，也透過實際行動響應聯合國永續發展目標（SDGs）中的優質教育、減少不平等、消滅貧窮及永續城鄉等議題。青年志工在陪伴孩子成長的同時，也重新認識自己、理解社會與土地。
今年Dream It Possible更將AI應用於服務規劃。黃湫淑表示，團隊透過歷年服務資料進行整理、分析與比較，掌握孩子在學習、互動及活動參與上的需求，讓營隊內容不再只是單純「辦活動」，而是根據孩子的實際狀況調整服務內容，逐步朝向精準且具有延續性的陪伴模式發展。
在服務過程中，洪昌銘也帶領志工透過紙本、電腦及手機等方式逐一記錄孩子的學習與互動情形，從長期資料中觀察需要更多關懷與輔導的學生，讓一次性的暑期營隊成為長期陪伴與夢想啟發的起點。
輔英科大副學務長兼課外活動與多元學習中心主任高永男表示，學校長期鼓勵學生參與社團，並將社會實踐與服務學習融入學生學習歷程。偏鄉服務最重要的不是「去一次」，而是持續投入與世代傳承，Dream It Possible正是長期服務的代表。
除了潭南服務，輔英科大今年也由樂服青年團前往墾丁國小鵝鑾分校辦理「2026青春無限 FUN快樂一夏」暑期營隊，另由原住民學生資源中心推動「返鄉服務—武潭教會夏令營」，透過不同團隊接力投入，讓服務精神一屆接一屆延續。
今年營隊主題為「Dream IN 潭南 放膽做夢 ME & WE」。洪昌銘老師表示，活動透過閱讀、探索、團隊合作及社區服務，引導孩子先從「ME」認識自己、探索內心與選擇，再走向「WE」，學習關懷他人、理解群體，與夥伴一起築夢、一起成長。
志工團隊也將服務延伸至當地社區，陪伴社區長輩，讓青年志工不只是「服務別人」，更進一步思考自己與土地、社區及部落之間的關係，把志工服務轉化為雙向學習與青年社會實踐。
擔任此次營隊隊長的輔英科大護理科學生郭芷伶，今年也獲學校頒發「服務學習績優學生志工獎」。她表示，部分首次參與的志工長期生活在都會區，真正走進潭南後，才深刻感受到城鄉生活環境及教育資源的差距。
郭芷伶回憶，第一次到潭南時曾遇到前來義診的牙科醫師，得知校內學童齲齒率超過九成，讓她對偏鄉兒童健康問題有更深刻的認識，也因此將貝式刷牙、牙線、漱口水使用及正確洗手等健康教育，列為團隊每年都會分享的重要內容。
她表示，走進潭南不只是帶給布農族孩子暑假的歡笑與學習刺激，青年志工自己也在過程中學會惜福、珍惜與傾聽，更理解偏鄉教育需要長期而穩定的投入。大家從不同城市出發，在部落相遇，也因為共同的服務理念，約定未來持續把健康、教育與關懷帶進偏鄉。
郭芷伶說，八年的陪伴讓她深刻感受到，真正的改變從來不是一趟服務就能完成，而是來自一次又一次、一年又一年的累積。「改變的不只是潭南的孩子，也是一屆又一屆青年的人生視野。」
她認為，無論是生長在部落的孩子，或是來自不同城市的青年夥伴，當有人願意真誠、無私地陪伴與相信自己，就會產生繼續努力的力量。她也期盼，經過一次次、數年甚至數代的累積，能有更多在這片土地出生、成長的人，願意回到家鄉、投入家鄉，讓教育與關懷在部落持續發芽。
輔英科大表示，Dream It Possible今年再次走進潭南，不只是延續一場暑期服務，更希望透過AI與長期服務經驗的結合，讓每一次陪伴都留下足跡、讓每一份觀察都成為下一次服務的基礎，持續陪伴孩子找到自己的夢想，也讓青年志工在服務中找到與土地、社會及自己的連結。
（本文轉載自風傳媒，原文連結：https://www.storm.mg/article/11160690）